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Los límites del arquitecto

En estas lineas hablaré de algunas cosas que ningún arquitecto podrá conseguir. Por mucho que diseñe el arquitecto, nunca podrá diseñar el modo de vivir de las personas, la manera la cual el usuario trata la arquitectura. Y es que nosotros diseñamos, pero es el usuario quien la hace suya, quien la decora, la cuida y la vive.

Es más, una obra no acaba cuando se construye, va evolucionando junto con las personas que residen esos espacios. Es la que enjaula todos esos momentos, momentos los cuales la mantienen viva.

Por mucho que nos empeñemos en hacer distribuciones, colocar mobiliario y dotar a espacios de usos, será el consumidor quien tenga la última palabra. Soy partidario de darle esta libertad a las personas. De no imponer nada, que sea el usuario quien explore y quien decida, que piense, que parece que cada vez cuesta más.

En cuanto a la intimidad pienso lo mismo. Podemos contribuir a crear una atmósfera u otra, una sensación u otra, pero la intimidad tiene relación con el sujeto, y eso, aun no lo podemos modificar. Mientras que esto siga siendo así, el espacio de intimidad será personal y único en cada uno, es una relación que establece el individuo con un espacio, por tanto, lo máximo que podemos hacer es ayudar a que se cree este vínculo, que ya es mucho.

Seminario Construir y Habitar

¿Porqué no habitar y construir? Creo que para poder construir primero hay que tener nociones básicas de habitar, y aunque todos los días habitamos, y parece evidente que todo el mundo habita, no siempre se es consciente de que estamos habitando, al igual no siempre se es consciente de la vida que estamos viviendo. Todo es cuestión de observar, de ser curiosos y ampliar perspectivas.

Dicho esto, me quiero centrar en conceptos surgidos en las conferencias como por ejemplo la progresiva pérdida de intimidad, que los edificios hayan nacido para ser reutilizados, la casa formada por habitaciones donde casa habitación es un ente por si mismo, viviendas formadas por agregaciones y no por divisiones, traer teorías feministas a la vivienda, ser menesterioso, equidad habitacional, edificios en los que cada planta tenga una función distinta, el concepto del movimiento en el apartamento…

Me encantó el edificio Kalkpreite de Muller, me parece que está a años luz de la sociedad española. Lo considero un ejemplo de progreso y de buena arquitectura para todos. Lo admiro espero aprender de este tipo de arquitecturas tan inclusorias.

En cuanto al workshop, me gustaron las conferencias pero no pude disfrutar del workshop. Sería injusto echarle la culpa a la escuela de la carga lectiva, pero creo que deberían tener más peso estas actividades en nuestra formación como arquitectos. De todos modos, estoy orgulloso de haber podido asistir la última tarde a la puesta en común y conclusiones.

Pensar la arquitectura – Peter Zumthor

Después de disfrutar leyendo “Atmósferas” de Peter Zumthor, estaba obligado a leerme este otro de el, “Pensar la arquitectura” No pretendo hacer ninguna comparación entre ellos, ya que no sería buena para ambos libros, me centraré en cambio en el recién leído, “Pensar la arquitectura”.

Es un conjunto de escritos y reflexiones sobre varios temas como pueden ser las cosas en general, la belleza, la arquitectura, el paisaje, las intuiciones y percepciones… Creo que está relacionado con la asignatura ya que va más allá del proyecto arquitectónico, se centra en la observación, reflexión y en las atmósferas que el mundo y la arquitectura generan. La parte del libro que más me ha gustado se titula “la magia de lo real”.

Me gustaría compartir algunos conceptos, ideas o frases que me han gustado:

Los detalles deben expresar lo que exija la idea fundamental del proyecto en su lugar correspondiente: copertenencia o separación, tensión o ligereza, fricción, solidez, fragilidad.

El proceso del proyecto se basa en un juego conjunto de sentimiento y razón

Proyectar significa, en gran parte, entender y ordenar. Pero creo que la genuina sustancia nuclear de la arquitectura que buscamos surge a través de la emoción y la inspiración. Los preciosos momentos de inspiración aparecen en el curso de un paciente trabajo.

La buena arquitectura debería acoger al hombre, dejarle que viva y habite allí, y no abrumarle con su charla.

En los edificios, hay un estar callado que es hermoso, y que asocio con conceptos como serenidad, evidencia, duración, persistencia e integridad, pero también con calidez y sensualidad.

La relación del hombre con los lugares y, a través de ellos, con espacios se basa en habitar. El concepto de habitar (un vivir y un pensar en lugares y espacios), encierra una indicación precisa de aquello que para mí, como arquitecto, significa la realidad. La finalidad de ese habitar es a la que quiero dirigir mi fantasía.

Las raíces de nuestro entendimiento arquitectónico están en nuestra infancia, en nuestra juventud: residen en nuestra biografía: idea, plano, modelo, objeto concreto – se invierte.

De aquí el orden habitual de la práctica arquitectónica.

“Cuanto más le falte a uno, más hermoso puede hacerse lo que uno ha de movilizar para suportar esa ausencia.” Martin Walser.

Un pensamiento asociativo, salvaje, libre, ordenado y sistemático en imágenes, imágenes arquitectónicas, espaciales, en color y sensoriales; he aquí mi definición preferida de proyectar. Me gustaría transmitir a los estudiantes que el método adecuado para proyectar es ese pensar en imágenes.

Sobre Pr3 taller 5

Mi ilusión sobre la asignatura de proyectos de este año es máxima, y más después de todo lo aprendido y del listón tan alto del curso pasado. Después del primer mes de clase y de poco a poco hacer hacho el cambio del verano a la dinámica de estudio, me cabe decir que pinta bien el planteamiento de este curso. Que el objetivo sea desarrollar la capacidad crítica me entusiasma, pero a la vez lo veo general y ambiguo, no obstante quiero darle una oportunidad a ello. Pienso que los límites de hasta donde quiero aprender este año en proyectos los voy a poner yo, cada uno decide hasta donde quiere llegar. Por ello, mi decisión es intentar llegar lo más alto posible, y para ello, hará falta duro trabajo difícil de compaginar con las otras asignaturas. Este es el reto, creo que sobran palabras y falta trabajo. Hecha esta declaración de intenciones solo queda darle duro y currar.


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